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Cuidado Com Ambiente

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AUTORA Professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, quarto e quinto anos Alunos de 4° e 5° ano da Escola Municipal Campo de São Luiz dos Machados, em Castro, da professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, desenvolveu um trabalho com o videoaula do Vamos Ler e Brasilcap abordam como cuidar do meio ambiente. A docente destaca que após assistir o conteúdo houve uma reflexão a respeito da forma dos cuidados que devemos ter também contou com a interação dos seres vivos no ambiente em que vivem. Na sequência para melhor compreensão, Joeli explica que na prática aconteceu: construção de cartazes , vídeos com os cuidados acerca do tema e produção textual com objetivo que retratassem o que aprenderam sobre a temática. Assim elenca a educadora ,que proporcionou na turma consolidação dos cuidados importantes referente a relevância do meio ambiente no processo da cadeia alimentar e do fluxo de en
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Prevenção é o Melhor Caminho

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AUTORA  Professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, quarto e quinto anos Os alunos de 4º e 5º anos da Escola Municipal Campo de São Luiz dos Machados, em Castro, da professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, desenvolveu um trabalho sobre a importância de prevenir-se das doenças. A docente destaca que o conteúdo teve início com a questão das vacinas na escola, que incentivou anteriormente os alunos trazerem a carteira de vacina para que fossem analisadas pela unidade de saúde. A educadora complementa citando que em uma roda de conversa houve discussão sobre o tema, onde puderam compartilhar saberes das doenças mais comuns da região. Na sequência foram possível realizar leituras referente o assunto. Após em duplas realizaram pesquisas sobre determinadas doenças com as seguintes perguntas: Quais as doenças que conhece? Como surgem as doenças? Alé
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Leitura Simultânea

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AUTORA Professora Joeli São Luiz dos Machados, quarto e quinto anos Alunos do 4ª e 5º anos da Escola Municipal de São Luiz dos Machados, em Castro, sobre a orientação da professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, desenvolveram uma atividade por meio de uma sequência didática , com o foco o projeto Sessões Simultânea de Leitura. Joeli cita que para realização das ações do projeto, foram desenvolvidos roda de conversa para guiar as distintas etapas respeitando os prazos estabelecidos. A docente destaca que com socialização da equipe docente foram selecionados um livro que despertassem a curiosidade da turma , onde o mesmo foi exposto em um painel para que cada aluno se inscrevesse a sessão escolhida . Além da leitura, os alunos interagiram com os colegas vindos de diferentes sessões. Conversando sobre o assunto, os educadores fizeram pesquisas motivacionais abordando a temática.
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Transformação reversíveis e não reversíveis

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AUTORA Professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, quarto e quinto anos O quarto e quinto ano da escola Municipal Campo de São Luiz dos Machados, em Castro da professora Joeli Sônia Oliveira Ávila . Desenvolveram uma atividade sobre as mudanças reversíveis e não reversíveis em situações cotidianas. A docente explica que para iniciar foram resgatados os conhecimentos prévios dos estudantes sobre a matéria. Após houve um momento de discussões sobre a resolução das atividades, em grupos os alunos também fizeram pesquisas das mudanças causadas por aquecimento, resfriamento entre outras. Joeli cita, com os resultados da pesquisa, houve análise das mudanças. Além das atividades desenvolvidas, estimulou os estudantes por meio de experimento das transformações que foram compartilhadas com as demais turmas. As atividades foram interessantes, pois além de interagir com os colegas puderam compreender melhor e
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Fontes de Energias

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AUTORA Professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, quarto e quinto anos O quarto e quinto ano da Escola Municipal Campo de São Luiz dos Machados, em Castro, da professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, desenvolveu um trabalho sobre fontes de energia. O trabalho iniciou-se com uma roda de conversa para identificar os conhecimentos prévios dos alunos. Além disso foram apresentados imagens com explicação sobre as diferentes fontes. Em sequência foram feito leituras de textos e compreensão do mesmo, pesquisas e comparação entre elas. Após realizar as atividades a docente destaca que conteúdo incentivou a criatividade dos alunos, que construíram maquetes inspiradas na produção da parceria, que contribuiu para melhor aprendizado da turma. A educadora complementa citando que o trabalho foi muito produtivo aproveitando discutir os aspectos nega
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Meio Ambiente

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AUTORA Professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, quarto e quinto anos  O quarto e quinto ano da Escola Municipal de São Luiz dos Machados, em Castro, da professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, desenvolveu um trabalho sobre o Meio Ambiente, que contou como auxilio do Vamos Ler –Digital em parceria com a Brasilcap sobre a importância da Sustentabilidade, que foi relevante o tema, levando os educadores entender melhor como preservar o meio ambiente. A docente destaca, foi feito o levantamento de conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema expondo suas opiniões e dúvidas. Na sequência foi apresentado a proposta o projeto ‘’Agrinho,” abranjendo Água no meio ambiente com objetivo de conscientizar as noções de sustentabilidade. 
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Mudanças Climáticas

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AUTORA Professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, quarto e quinto anos A turma do quarto e quinto da Escola Municipal Campo de São Luiz dos Machados em Castro, sob a coordenação da professora Joeli Sônia Oliveira Ávila. Vem desenvolvendo um projeto das Mudanças Climáticas em parceria com a secretária Educação proporcionando o importante tema. Joeli cita o desenvolvimento do trabalho ocorreu uma roda de conversa para guiar as distintas etapas respeitando prazos estabelecidos. O processo comtemplou a incorporação de pesquisas, seleções de textos em relações as mudanças climáticas, leituras coletivas quanto compartilhadas , análises e estudo dos textos trabalhado em duplas, interagindo com confecções de cartazes, imagens e gravações de vídeos sobre as enchentes ocorridas no ano 2023, além das queimadas que estão sendo trabalhadas em sala de aula, para ajudar conscientizar as crianças consequentemente os pais sobre as situações climáticas que vem acontecendo. A professora comtempla
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